9 A.M. Ceremonia

¡Bienvenidos! Soy directora del departamento de Historia y, actualmente, presidente del sindicato de profesores de nuestra universidad. Hoy, en nombre de todo el profesorado, doy la bienvenida a la fiesta de la plataforma, a nuestros distinguidos invitados, especialmente a nuestros graduados, y, aún más importante, a sus seres queridos. Es un verdadero privilegio dirigirme a ustedes para conmemorar la importante transición de nuestros graduados a la siguiente etapa de sus vidas, ya sea el inicio de sus carreras, la continuación de su formación profesional o la búsqueda de un trabajo académico avanzado.

Quiero dirigirme primero a los propios graduados. ¡Felicidades! ¡Lo lograron! Estamos muy contentos y orgullosos de ustedes; créanme, el profesorado sabe mejor que nadie lo difícil que es, a veces, completar este tipo de formación académica y profesional. Llegaron a Millersville en medio de una pandemia mundial, cuyas consecuencias aún no comprendemos del todo, que continúa alterando nuestras expectativas y nos obliga a transformarnos de maneras incontables. Y, sin embargo, aquí están, al final de ese tortuoso camino, listos para ocupar su lugar en el brillante futuro que construyen con su propio esfuerzo y para hacer que nuestras comunidades sean mejores y más vibrantes gracias a sus contribuciones. Así que, en medio de los discursos y celebraciones de hoy, los invito a tomarse un momento para sí mismos, a saborear la satisfacción y la sensación de logro que debe provenir de cruzar esta etapa. Perseveraron, y ahora están aquí, a punto de ser reconocidos por sus logros.

Pero lo siguiente que quiero decirles es gracias. Gracias por la confianza que han depositado en el profesorado para educarlos y capacitarlos. La mayoría de sus profesores están aquí en Millersville porque valoramos la enseñanza y disfrutamos de la oportunidad de trabajar con ustedes, en el aula o en el laboratorio, en el escenario o en el estudio, en el campo. Este trabajo anima nuestras energías creativas, nos inspira a lograr logros, da más sentido a nuestras vidas profesionales y nos brinda satisfacción personal. Ser sus maestros, sus asesores y sus mentores tan a menudo es la mejor parte de nuestro trabajo. Gracias por permitirnos tener eso. 

Y eso es lo último que quiero decirles a los invitados de nuestros graduados: ha sido una alegría inmensa trabajar con sus seres queridos. Cada uno único, todos increíbles; tenemos la suerte de ver su imaginación en acción, su determinación y coraje en acción, sus brillantes actuaciones. Nuestros estudiantes nos inspiran y nos llenan de esperanza para nuestro mundo. Los despedimos con algo de pesar, porque francamente detestamos su partida, pero con más orgullo y alegría, porque estamos listos para admirarlos y aplaudirlos mientras forjan las vidas llenas de significado y propósito que ustedes, y nosotros, deseamos para ellos y para las que hemos ayudado a formarlos.

Bueno, tengo una última palabra: A los graduados. ¡Vayan a conseguir grandes cosas!

Hola Presidente Wubah, miembros del gabinete, miembros de la junta directiva, distinguidos invitados, y lo más importante, la clase graduanda de 2025.

Primero, en nombre de toda la Asociación de Gobierno Estudiantil y de todo el cuerpo estudiantil, quiero felicitarlos — ¡adelante, dense un merecido aplauso! Es un verdadero honor estar hoy frente a ustedes mientras experimentan la alegría y emoción de graduarse de la Universidad de Millersville. Aunque no me gradúe junto a todos ustedes, me siento increíblemente orgulloso de celebrar este gran logro con ustedes.

Hoy marca el punto culminante de años de trabajo arduo, perseverancia y crecimiento. Quiero tomar un momento para reflexionar sobre lo que han significado estos últimos años en Millersville. Estuvieron llenos de noches largas estudiando para exámenes, esas alarmas de incendio inesperadas a las 2 a.m., y, por supuesto, las idas a Sheetz que de alguna manera se convirtieron en segundas cenas.

Pero más allá de todos esos pequeños momentos, lo que realmente define su tiempo aquí son las amistades que han construido — las personas que estuvieron a su lado durante todas esas reuniones de clubes, aventuras espontáneas, y momentos en los que necesitaban un recordatorio de que sí podían lograrlo. Estas son las amistades que durarán toda la vida, con personas que los han visto florecer en quienes son hoy. Y animándolos durante todo este tiempo están sus familias y seres queridos, quienes los han apoyado y creído en ustedes hasta alcanzar este logro increíble. Al mirar atrás, deben darse crédito por haber superado todos los exámenes, tareas, presentaciones — y el estacionamiento de Millersville, que por sí solo merece una ovación de pie. 

Participar en la vida del campus no se trató solo de tener cargos o asistir a reuniones — se trató de encontrar a su gente, descubrir su pasión, y a veces, simplemente encontrar pizza gratis. Cada evento al que asistieron, cada vez que dijeron “sí” a algo nuevo — eso es lo que construyó esta increíble comunidad que estamos orgullosos de llamar nuestra.

Y hablando de comunidad… cuando llegaron por primera vez a Millersville, lo hicieron con el objetivo de continuar su educación. Pero se van con algo aún más grande — una comunidad. Una familia. No importa a dónde los lleve la vida — ya sea estudios de posgrado, su primer trabajo, viajar por el mundo, o trazar un nuevo camino — siempre tendrán un hogar aquí entre los estudiantes, profesores y personal de Millersville.

Al seguir adelante, recuerden que el mundo está esperando la energía, el talento y la pasión que llevan dentro. Ya han hecho una diferencia aquí — y ahora es el momento de mostrarle al mundo de qué están hechos.

Felicitaciones, Clase de 2025 — estamos muy orgullosos de ustedes. Salgan allá afuera y dejen su huella.

Tenemos una tradición de donar aquí en la Universidad de Millersville. Desde 1866, cada promoción ha promovido un espíritu filantrópico al brindarles a los estudiantes la oportunidad de dejar su legado en la Universidad que fue como su hogar. La promoción de 2023 continúa esta tradición retribuyendo a nuestra universidda a través de los programas, departamentos y equipos que amamos y que han tenido un impacto positivo en nuestras experiencias en Millersville. En agradecimiento y reconocimiento de nuestra experiencia educativa en la Universidad de Millersville, la promoción de 2023 resolvió contribuir al Fondo de Becas de la Universidad de Millersville y otros programas de importancia personal. 

Tenemos una tradición de donar aquí en la Universidad de Millersville. Desde 1866, cada promoción ha promovido un espíritu filantrópico al brindarles a los estudiantes la oportunidad de dejar su legado en la Universidad que fue como su hogar. La promoción de 2025 continúa esta tradición retribuyendo a nuestra universidda a través de los programas, departamentos y equipos que amamos y que han tenido un impacto positivo en nuestras experiencias en Millersville. En agradecimiento y reconocimiento de nuestra experiencia educativa en la Universidad de Millersville, la promoción de 2025 resolvió contribuir al Fondo de Becas de la Universidad de Millersville y otros programas de importancia personal.

¡Graduados, pueden estar orgullosos de que nuestra clase será recordada por nuestro orgullo y generosidad!

Dr. Wubah, acepte nuestras contribuciones como muestra de nuestro sincero agradecimiento a la Universidad de Millersville por brindarnos una experiencia académica de alta calidad que nos ha preparado bien para el futuro.

¡Gracias!

Buenos días a todos. 

Al presidente Dr. Wubah, a los miembros de la Junta Directiva, al profesorado, al personal y a las familias: es un honor y un privilegio hablar en nombre de la Facultad de Artes, Humanidades y Ciencias Sociales y del Colegio de Negocios Lombardo para celebrar esta ocasión tan trascendental con los graduados de la promoción 2025. Estoy profundamente agradecida con la Universidad de Millersville por brindarme la oportunidad de compartir algunas reflexiones con ustedes. 

Al conmemorar este día, no pude evitar reflexionar sobre mi propio camino hasta llegar aquí. Dado que mi título es en escritura, tenía muchas opciones para elegir. Sin embargo, cada vez que intentaba sonar académica o intelectual, mis pensamientos siempre volvían a una conversación con mi padre que tuve cuando era niña. Así que pensé en compartirla con ustedes hoy. 

Cuando era niña, recuerdo haberme quejado con mi papá sobre cómo deseaba poder cambiar de lugar con nuestro perro, porque él tenía una vida fácil. Ser alimentado, dormir todo el día y no tener ninguna responsabilidad. 

Probablemente esa fue la primera y única vez que mi padre alzó la voz conmigo con fuerza. 

“¡Meg!” gritó. “¿Cómo es posible que quieras ser un perro, dependiendo de otras personas las 24 horas del día para que te cuiden? ¿Sin libertad, sin autonomía, sin poder de decisión? Tienes un cerebro humano, creatividad y un futuro brillante por delante. No seas desagradecida. Trabaja duro, recibe una buena educación y haz la diferencia. Recuerda que la educación es lo único que no te pueden quitar.” 

Esa “charla” se quedó conmigo. Viniendo de un hombre que dedicó más de 30 años al servicio militar en la Fuerza Aérea de los Estados Unidos, que obtuvo un título técnico, una licenciatura y dos maestrías… él vivía según sus creencias. También fue el primero en su familia en recibir una educación universitaria, por lo que sus convicciones provenían de un lugar profundo. 

Esas convicciones pasaron a mí y, en conjunto, son la razón por la cual estoy hablando con ustedes hoy. 

No sería una buena estudiante de literatura inglesa si no mencionara una cita de James Baldwin, uno de los más grandes pensadores literarios del mundo: “Los que dicen que no se puede hacer, suelen ser interrumpidos por los que lo están haciendo.” Esta sola frase dice muchísimo. Resalta la importancia de perseguir los sueños o metas, porque es posible lograr lo que parece imposible. También hace énfasis en la acción. 

Así que, mis compañeros graduados, ustedes están aquí porque persiguieron una meta. Están aquí porque sus acciones los han traído hasta este punto. Están aquí porque valoraron su educación. Están aquí porque hicieron una inversión en ustedes mismos y en su futuro. 

Así como el punto marca el final de una oración, la graduación marca el final de un camino académico. Ahora es el momento de escribir el próximo capítulo de su vida, usando lo único que no les pueden quitar: su educación. 

Administradores, profesores, familias orgullosas, amigos queridos y, lo que es más importante, nuestros graduados, ¡esta es una mañana magnífica! Mirad a vuestro alrededor. Sientan la energía en el aire, cargada de logros y rebosante de posibilidades. Hoy, el vibrante tapiz de la Universidad de Millersville gana un nuevo hilo brillante - todos y cada uno de ustedes.

Con inmensa alegría y profundo orgullo os saludo en esta ceremonia de graduación de primavera. Este es un día que todos hemos anticipado, una culminación de sesiones de estudio nocturnas alimentadas por la cafeína y la determinación, de discusiones perspicaces que provocaron nuevas formas de pensar, y de momentos de desafío y triunfo que los han convertido en los individuos notables que son hoy.

A medida que os embarcáis en este nuevo y emocionante capítulo, el concepto de excelencia será sin duda la estrella que os guíe. La excelencia no consiste simplemente en lograr una media de notas perfecta, aunque sin duda hay que celebrar vuestros logros académicos. La verdadera excelencia, la que deja un impacto duradero en el mundo, consiste en la búsqueda incesante de lo mejor de uno mismo en cada esfuerzo. Se trata del compromiso con el crecimiento continuo, el valor de aceptar los retos como oportunidades de aprendizaje y la dedicación inquebrantable a realizar una contribución significativa, sin importar la escala.

Recuerde su paso por Millersville. Recuerde el profesor que encendió una pasión dentro de usted, el compañero de clase que ofreció apoyo inquebrantable durante un proyecto difícil, el momento en que un problema aparentemente insuperable cedió a su esfuerzo persistente. Estas experiencias, grandes y pequeñas, han entretejido en el tejido de tu ser la idea de que la excelencia no es un destino, sino un viaje: un esfuerzo continuo por mejorar, ser íntegro y tener impacto. Lleva contigo esta idea. Deje que influya en sus decisiones, alimente sus ambiciones y le inspire para alcanzar cotas que ni siquiera imagina.

Ahora, cuando salgas al mundo más allá de estos pasillos familiares, lo harás en un momento crucial de la historia. Navegamos por un paisaje complejo marcado por los rápidos avances tecnológicos, la evolución de las dinámicas sociales y los acuciantes retos mundiales. Desde la intrincada danza de las relaciones internacionales hasta la urgente necesidad de soluciones sostenibles, desde la continua búsqueda de la justicia social hasta el poder transformador de la inteligencia artificial, el mundo en el que entras es dinámico y exigente.

Puede que algunos vean estas complejidades con inquietud, quizá incluso con una sensación de agobio. Pero les insto a que no las vean como obstáculos insuperables, sino como terreno fértil para la innovación, el liderazgo y el cambio positivo. Vuestra educación en Millersville os ha dotado de algo más que conocimientos en el campo que habéis elegido. Ha fomentado en ti habilidades de pensamiento crítico, la capacidad de analizar cuestiones complejas desde múltiples perspectivas, y la capacidad de empatía y colaboración - precisamente las cualidades necesarias para navegar estas corrientes y contribuir significativamente a dar forma a un futuro mejor.

Comprométase con la actualidad que configura nuestro mundo. Manténgase informado, no sólo a través de los titulares, sino mediante un análisis reflexivo y un compromiso con la búsqueda de la verdad. Participe activamente en las conversaciones importantes. Utiliza tu voz, tus habilidades y tu pasión para defender los valores en los que crees. Recuerda que el progreso rara vez es lineal; requiere coraje, resistencia y la voluntad de participar en diálogos difíciles con mentes abiertas y corazones respetuosos. Tu educación en Millersville te ha dado las bases para ser un ciudadano del mundo informado, comprometido y con impacto. Asumid esta responsabilidad y dejad que vuestras acciones estén guiadas por el compromiso de crear un futuro más justo, equitativo y sostenible para todos.

Por último, mientras se preparan para pasar página a este nuevo y emocionante capítulo, quiero dejarles con una historia. Es una historia sencilla, pero que ha resonado en mí a lo largo de mi propio viaje.

Imagina un árbol joven, plantado en tierra fértil. Empieza pequeño, aparentemente frágil frente a la inmensidad del mundo que le rodea. Se enfrenta a un sol abrasador, a fuertes vientos y a periodos de sequía. Puede haber momentos en los que se doblegue, en los que incluso parezca que vaya a romperse. Pero si tiene raíces fuertes, si recibe el alimento que necesita y si posee una resistencia inherente, no sólo sobrevivirá, sino que crecerá. Alcanzará la luz del sol, sus ramas se extenderán y desarrollará una forma y un carácter únicos, moldeados por los mismos retos que superó.

Tu estancia en Millersville ha sido como nutrir esas raíces. Has absorbido conocimiento, has forjado conexiones, has desarrollado fuerza superando obstáculos académicos y crecimiento personal. Los retos a los que te has enfrentado - los cursos exigentes, los momentos de duda, el equilibrio de responsabilidades - no estaban destinados a romperte, sino a hacerte más fuerte, a profundizar tus raíces, y a prepararte para los vientos que inevitablemente encontrarás.

Al abandonar hoy este campus, ya no sois árboles jóvenes. Sois árboles jóvenes, con las raíces firmemente plantadas, listos para ramificarse y dejar su huella en el mundo. Os enfrentaréis a nuevos retos, a nuevas tormentas. Habrá momentos en los que sentiréis la presión de conformaros, de tomar el camino fácil o de dudar de vuestras propias capacidades. Pero recuerda la resistencia que has cultivado aquí. Recuerda las lecciones que has aprendido. Recuerda la fuerza de tus raíces.

Y del mismo modo que ese joven arbolito acaba floreciendo y dando frutos, tú también lo harás. Vuestras contribuciones, vuestras innovaciones, vuestros actos de bondad y vuestra búsqueda de la excelencia enriquecerán el mundo de formas que aún no podemos imaginar.

Graduados de la promoción de 2025, el futuro no es algo a lo que temer, sino algo a lo que dar forma. Estáis preparados, sois capaces y estáis listos. Avanzad con valentía, con integridad y con el compromiso inquebrantable de marcar una diferencia positiva. Abracen el desarrollo ahora, sabiendo que el tapiz de su vida apenas comienza a tejerse, y ustedes tienen los hilos en sus manos capaces.

¡Felicitaciones, Clase de 2025 de la Universidad de Millersville! Estamos increíblemente orgullosos de ustedes, y esperamos ansiosamente las cosas notables que sin duda lograrán.

Ahora, ¡salgan y dejen su huella!

Presidente Wubah, miembros del Consejo de Síndicos, graduados e invitados distinguidos, me siento profundamente honrado de haber sido convocado para pronunciar unas palabras en la ceremonia de graduación de hoy del Facultad de Artes, Humanidades y Ciencias Sociales y de la Escuela de Negocios Lombardo. Mi relación con la Universidad de Millersville comenzó exactamente hace 60 años, en la primavera de 1965, cuando visité por primera vez este lugar tras ser admitido en lo que entonces era Millersville Universidad Estatal. Aprendí que tenía más cosas en común que diferencias con mis compañeros de clase y los estudiantes mayores, al menos el 99.5 % de los cuales eran caucásicos entre 1965 y 1969. Por ejemplo, descubrí que, al igual que yo, la mayoría de los estudiantes de MU de aquella época también eran los primeros de sus familias en asistir a la universidad y compartían la creencia de que nuestros títulos universitarios nos abrirían puertas de oportunidad que no estuvieron disponibles para nuestros padres y otros parientes, y que probablemente no lo estarían para muchos de nuestros contemporáneos que no tendrían la buena fortuna de asistir a la universidad. Cuanto más conocía a mis compañeros con el tiempo, mayor era mi empatía hacia ellos. Como resultó, mi vínculo con MU se mantuvo activo durante 45 años: 4 como estudiante de filosofía y 41 como profesor de filosofía y administrador en diversas funciones. También encontré aquí al amor de mi vida en mi segundo año, Sharyn Heckman, quien ha estado casada conmigo durante 56 años porque ¡es una santa! 

Permítanme ahora expresar mis más sinceras felicitaciones a quienes recibirán sus títulos hoy como flamantes graduados de la Universidad de Millersville, así como a sus padres, cónyuges y otros miembros de la familia y amigos cercanos que los han apoyado en esta etapa de su camino en la vida. Estoy seguro de que, al igual que yo, han hecho amistades para toda la vida y han encontrado mentores entre los profesores y/o el personal de MU que siempre recordarán y con algunos de los cuales mantendrán el contacto durante muchos años. Como decenas de miles de exalumnos de MU, puedo dar fe de que su preparación para estudios avanzados y/o sus futuras actividades profesionales y cívicas es de primer nivel. Gracias a mi educación de licenciatura en MU, estuve bien preparado para estudios de posgrado en filosofía, para la facultad de derecho y, más adelante, para recibir y aceptar invitaciones como investigador visitante en filosofía política y lingüística en la Universidad de Harvard y como conferencista visitante en la Universidad de Viena en Austria.

También aprendí a ser líder mientras era estudiante en MU, lo que estoy seguro también ha sido el caso de muchos de ustedes. Los temas predominantes de preocupación nacional a mediados y finales de los años 60 fueron el Movimiento por los Derechos Civiles, que se centraba en abordar las injusticias de la segregación racial legal y de facto, y la Guerra de Vietnam, que era un enfrentamiento indirecto dentro de la Guerra Fría entre el Este, liderado por la antigua Unión Soviética, y el Oeste, liderado por los Estados Unidos. Cofundé y presidí durante sus dos primeros años la Asociación de Estudiantes Negros de MU, que se enfocaba en eliminar las barreras raciales a la igualdad de oportunidades en la universidad. Estábamos aliados con los Estudiantes por la Acción Progresista, un grupo con un interés más amplio en temas de justicia social, aunque sus enfoques principales eran la oposición al servicio militar obligatorio y a la Guerra de Vietnam. Estos dos temas dividían profundamente a la nación durante mis años universitarios y en mi juventud. Sin embargo, nunca sentí que nuestra nación estuviera al borde de abandonar la búsqueda perpetua de lograr una “Unión más perfecta”, como se especifica en el Preámbulo de la Constitución de los EE. UU. Al contrario, creíamos que alcanzar la igualdad de oportunidades independientemente de la raza sería una afirmación de esa unión más perfecta. Nuestro activismo tampoco implicaba abandonar el estado de derecho, el debido proceso, la igualdad ante la ley ni la separación de poderes, todos mandatos constitucionales indispensables para una sociedad democrática. Lamentablemente, en los últimos 110 días aproximadamente, se ha hecho evidente que estos mandatos constitucionales quizás ya no se consideren sagrados. En otras palabras, una cosa es debatir sobre políticas dentro del marco de las reglas establecidas por la Constitución; otra muy distinta es ignorar o violar flagrantemente esas reglas para lograr fines políticos. Además, tal desprecio sugiere que los fines buscados carecen de aceptación general o que hay una preferencia por un gobierno autoritario o de impacto y temor. Ejemplos de esto incluyen, entre otros, lo que debe enseñarse o excluirse de los programas educativos K-12 y de educación superior y sus bibliotecas, el recorte de la libertad académica y la libertad de expresión en los campus universitarios, y si los programas de Diversidad, Equidad e Inclusión (DEI) y la concienciación social (Wokeness) ofenden la grandeza de Estados Unidos. Esos y otros cambios divisivos impuestos por decreto (es decir, órdenes ejecutivas de un solo individuo) tienen un impacto profundo. 

Dos citas conocidas vinieron a mi mente mientras reflexionaba sobre las divisiones políticas y culturales contemporáneas en esta nación. La primera fue una de las muchas elocuentes frases del presidente Abraham Lincoln, dicha durante su primera campaña para un cargo público en el estado de Illinois: “Una casa dividida contra sí misma no puede mantenerse en pie.” Como saben, la Guerra Civil ocurriría años después. La segunda provino de un hombre común que fue brutalmente golpeado por cuatro oficiales de policía de Los Ángeles por conducir en estado de ebriedad. Su nombre era Rodney King. Lo que esos oficiales no sabían era que el ataque fue grabado por un testigo, quien posteriormente entregó la grabación a una estación de televisión local, KTLA, que la transmitió. Tras la absolución de los cuatro oficiales acusados de brutalidad policial, se desataron cuatro días de disturbios que resultaron en la muerte de 63 personas y 2,383 heridos. En lugar de identificarse con los alborotadores, King abogó por una solución pacífica al conflicto. Su reacción memorable fue: “Amigos, solo quiero decir, ¿saben?, ¿podemos llevarnos bien? ¿Podemos llevarnos bien? ¿Podemos dejar de hacerlo horrible para los mayores y los niños?”

Eso me lleva de nuevo a ustedes, los graduados de hoy del Facultad de Artes, Humanidades y Ciencias Sociales y de la Escuela de Negocios Lombardo. Con la excepción de las ciencias naturales, este es el principal hogar de MU para la oferta educativa de artes liberales. Por lo tanto, prácticamente todos los graduados de este college hoy recibirán títulos en artes liberales. Los estudiantes de negocios y de otras facultades de MU también tuvieron que completar un núcleo básico en artes liberales, aunque menos extenso, para cumplir con los requisitos de sus títulos de licenciatura. “Las artes liberales se refieren a una educación amplia y no vocacional enfocada en desarrollar habilidades intelectuales y analíticas generales, abarcando materias como literatura, historia, filosofía y ciencias. Su objetivo es fomentar el pensamiento crítico, la comunicación y la capacidad de resolución de problemas, más que preparar a las personas para trabajos específicos.” Sin duda, les deseo un éxito extraordinario a todos ustedes en el logro de sus metas profesionales y financieras. Sin embargo, creo firmemente que, debido a sus orígenes de clase trabajadora y media, así como a su excelente preparación académica, están tan bien preparados como cualquiera para devolver la empatía a los cálculos de la formulación de políticas públicas, para garantizar que esta nación continúe su incesante esfuerzo por convertirse en una unión más perfecta, indivisible y con libertad y justicia para todos. 

Una vez más, como un Marauder de por vida, me sentí profundamente honrado de recibir la invitación para dirigirme a esta ceremonia de graduación hoy. 

Kaitlyn Alexa Carey  
MED    Art Education

Megan E.B. Poff  
MA    English

Zachary Clayton Barnhart  
Mathematics, Summa Cum Laude

Mark F. Battle Jr.  
Meteorology, Cum Laude

Katelyn E. Benjamin  
Biology, Cum Laude

Summer Breen² 
Middle Level Education, Magna Cum Laude

Alexander N. Breniser  
Entertainment Technology, Cum Laude

Kylie Calogero  
Music, Music Education, Magna Cum Laude

Brenna Grace Chernich  
Special and Early Childhood Education, Summa Cum Laude

Sarah Elaine Del Toro  
Interactive & Graphic Design, Summa Cum Laude

Ethan N. Demler  
Government, Policy, and Law, Cum Laude

Chandra Dhimal  
Information Technology

Jessica Rose Dieckman  
Mathematics, Summa Cum Laude

Lydia Grace Eifert  
Early Childhood Education, Summa Cum Laude

Lauryn E. Everly  
English, Cum Laude

Eliza Fries  
Meteorology, Cum Laude

Samuel Greiling Johnson  
Mathematics

Campbell Kast  
Emergency Management, Geography, Magna Cum Laude

Michael S. Kurten² 
Mathematics, Magna Cum Laude

Rachel Elizabeth Lamb  
Government, Policy, and Law, Magna Cum Laude

Kayla Mitchell  
Speech Communication, Magna Cum Laude

Delaney C. Reitnauer  
Early Childhood Education, Summa Cum Laude

Samantha Jan Reynolds  
Environmental, Earth & Ocean Sciences, Cum Laude

Emily Marie Riley  
Mathematics, Computer Science, Summa Cum Laude

Olivia Mae Rozenberg²
Occupational Safety & Environmental Health, Cum Laude

Katherine Sadowsky  
Entertainment Technology, Management, Magna Cum Laude

Kaleb M. Schmerge  
Mathematics, Cum Laude

Kelly June Sprenkel  
Chemistry, Magna Cum Laude

Alexander Francis Sullivan  
Meteorology, Cum Laude

Robert P. Swarter  
Applied Engineering & Technology Management, Magna Cum Laude

Brooke Kathleen Taylor  
Chemistry

Edward Louis Martin Thievon  
Chemistry

Ariana Lynn Ulsh  
Accounting, Marketing

Dhana Verrastro² 
Early Childhood Education, Magna Cum Laude

Nate Wilson² 
Biology, Magna Cum Laude

Sabela Kailani Zablackis  
Biology

Brenna Nicole Zarkovich  
Accounting, Summa Cum Laude  

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² Summer 2025 Graduate 

SUMMA CUM LAUDE

• Madison Algier
• Zachary Clayton Barnhart 
• Ali Bayraktar 
• Allison Bowman²
• Keriann McKenna Braim 
• Mya Cascario 
• Brenna Grace Chernich 
• Kiarra Clark 
• Kaitlyn Cloutier²
• Sarah Elaine Del Toro
• Jessica Rose Dieckman
• Lydia Grace Eifert 
• Madison Louise Ferster 
• Shelby Lynn Forry 
• Yufei Gao 
• Timothy John Geyer 
• Kamryn Hess 
• Abigail Renee Hostetter 
• Sam J. Hurst 
• Ethan James Kerr 
• Leilani Isabelle Krady 
• Emma K. Ludwig 
• Lexey Mikolon 
• Abigail Miller 
• Stella D. Mundi 
• Malia Nauman 
• Molly Maguire Patches 
• Megan Ashley Quandt 
• Delaney C. Reitnauer 
• Crosby Dylane Renninger 
• Alexis Riddell 
• Emily Marie Riley 
• Patitta Rojanasoonthon 
• Lucas Schwartz 
• Hannah Rochelle Shissler 
• Tehya Marie Walters 
• Trinity Witmer 
• Amanda Nicole Wolf 
• Brenna Nicole Zarkovich 
• Madelyn Paige Zielke 
• Jonathan Zimmerman

MAGNA CUM LAUDE

• Julianne Bless De Leon Aniceto 
• Kate A. Bangs
• Breona Denae Barber  
• Riannah A. Barndt  
• Shyanne Binder  
• Luke D. Brant  
• Summer Breen²
• Kylie Calogero  
• Alena Brianne Carrigan  
• Grace Marie Catalanello  
• Caitlin E. Cazad  
• Kelsie Choate²
• Jessica Cook  
• Hunter James Crabbs  
• Julie Cremins  
• Lydia C. Davis  
• Elizabeth Deardorff  
• Hannah Margaret Drahusz  
• Noelle Elizabeth Edmonds  
• Julia Jane Fallows  
• Hannah Farmer  
• Marshall D. Feng  
• Rachel Lynn Fernald  
• Anna Fiordimondo  
• Erin Funston  
• Jason Douglas Gabel  
• Kailyn Michelle Gebhard  
• Sarah Gehret  
• Luke George  
• Toby Good  
• Sanyaa T. Graves  
• Luke James Gromlowicz  
• Taylor Cheyenne Hallman  
• Elizabeth Irene Haney  
• Olivia Hess  
• Mikayla Rose Hicklin  
• Aaryanna Jordyn Hughes  
• Sarah Marie Hunter  
• Alexandria Hynoski  
• Sarah L. Jacobs  
• Emily Brooke Johnson  
• Bradley Raymond Anthony Johnston  
• Campbell Kast  
• Kelly A. Kelso²
• Sophia Emily Kohajda  
• Arianna Nicolette-Mamlan Kouakou  
• Olivia Mae Kraynak  
• Hannah Elizabeth Kulp  
• Michael S. Kurten²
• Rachel Elizabeth Lamb  
• Allysen Leber  
• Leah Nicole LeBlanc  
• Heather Marie Lesinski  
• Christina Ann Lewis²
• Jessica Mae Lingenfield  
• Cameron Philip Little  
• Kylie Ann Loiacono  
• Jacob Long²
• Jalise Sol Lopez  
• Kathryn Anne Lundberg²
• Logan Alexander Lutz  
• Alexa Mack  
• Dacey MacMinn  
• Emma Grace Martoccio  
• Emily Massage  
• Anastasia Jae Master  
• Erin McCarty  
• Rachel McFadden  
• Sadie Cecile Mikula  
• Samantha Mills  
• Kayla Mitchell  
• Violet Marie Morano  
• Gavin Morgan  
• Sam H. Motich  
• Sonja Mowery  
• Kaitlyn Nicole Myers  
• Ellie Violet Nagle  
• Brenna Ortwein  
• Sarah Ellen Pacharis  
• Alexandra Papadiamantis²
• Claire Frances Pisanick  
• Jordan Plempel  
• Cameron Reid²
• Christina Reilly  
• Jacob Roe  
• Celeste M. Rosales Huaman²
• Anne Russell  
• Jenna L. Rutledge  
• Katherine Sadowsky  
• Angel Miguel Santana Encarnacion  
• John Christopher Saveriano  
• Juliana Hope Schafer  
• Allison Scharff  
• Emma Elizabeth Schneider  
• Khush Sapnesh Shah  
• Morgan Sophia Shelton  
• Jordyn Elizabeth Spalla  
• Alicia Spong  
• Kelly June Sprenkel  
• Collin Michael Staub  
• Sebastian Steen  
• Victoria J. Stief  
• Kyleigh Straub  
• Katelyn Strohl  
• Robert P. Swarter  
• Makayla Faith Swoyer  
• Kelly Lynn Tita  
• Anastasia Marie Tolmachewich  
• Loren Tyburski  
• Dhana Verrastro²
• Grace Elizabeth Weaver  
• Ashley Nicole Wenger  
• Riley Wescott  
• Abigail C. Wieder  
• Aimee Wilson  
• Nate Wilson²
• Emily Witmer  
• Mary Kay Witmer²
• Sinovia Wodaski  
• Julia Liberty Yetman  
• Jenna Riley Young

CUM LAUDE

• Miriam Abdolhadi  
• Brock Ahrens  
• Aleese Marie Angelo  
• Mark F. Battle Jr.  
• Angela Bearinger  
• Nikolaus David Becher  
• Christopher James Beehler  
• Madison L. Bellanca  
• Katelyn E. Benjamin  
• Carson Bolash  
• Derrick Boyer  
• Alexander N. Breniser  
• Paige N. Brewer  
• Madalynn Renee Brittelli  
• Dylan Brooks  
• Camdyn Reese Brunner  
• Maretta Lindsay Buckwash  
• Zoe Bush  
• John Davis Cedeño  
• Abigail Marie Cogliano  
• Adaliz Nicole Collazo  
• Leah Marie Cominsky  
• Anthony Cordisco  
• Kate Cramer  
• Ariana Cuba-Rivera  
• Dakota Fae Deibler  
• Naomi Marie DeLuca  
• Ethan N. Demler  
• Nathaniel Dick  
• Anya M Ditzler  
• Josephine Faith Dombach  
• Kylee Ann Dwinal  
• Kya Effinger²
• Lauryn E. Everly  
• Christie L. Farmer  
• Kayly Juliana Feliz Zorrilla  
• Alexis Grace Fillak  
• Amy Shea Flannery  
• Amber Forehand  
• Eliza Fries  
• Alexander John Funston  
• Jacob Immanuel Gajes Garcia  
• Valerie M. Gerace  
• Ashley Elizabeth Gipson  
• Ronald A. Graham  
• Rachel E. Grubb  
• Beth Nicole Hahn  
• Mackenzie Anne Hahn  
• Michele C. Hare²
• Milan Renee Harley  
• Darian Amber Hauf  
• Connor Heck  
• Colton Himmel  
• Haley Holtzinger  
• Corinne Homa  
• Owen Hook  
• Caera Louise Horne  
• Katherine A. Hudgins²
• Hailey Annette Illes  
• Erica Corinn Jones  
• David T. Kahler  
• Ethan W. Kauffman  
• Paige Kauffman  
• Lily Kendall  
• Richelle Colleen Kreiser  
• Emily Krol  
• Benjamin P. Kuhn  
• Mariana Ladrilleros  
• Hunter William Legarht  
• Janelle Olivia Leggore  
• Morgan H. Lennon  
• Yajing Li  
• Ella Ruth Linthicum  
• Christopher N. Lopez de la Cruz  
• Elias Lountzis  
• Megan Colleen Malecki  
• Jared Patrick Martin  
• Anabella Matthews  
• Kaz McCarthy  
• Jacob Kent Mercer²
• Julianna Noelle Michaels  
• Keikoa Meno Garcia Miller  
• Matthew Morris  
• Sam Morris  
• Kathryn Nardella  
• Yongqiu Ou  
• Lily Owens-Patterson  
• Krisn' Raj Parmar²
• Justin R. Pauser²
• Bridget Ann Pedmo  
• Sydney Michelle Pleasanton  
• Jamie Ramelli  
• Julianna Theresa Redanauer  
• Andrew James Reed  
• Madison Emily Reisinger  
• Samantha Jan Reynolds  
• Anthony Jordan Rios  
• Seth George Lloyd Robinson  
• Shannon FuWei Rosle  
• Olivia Mae Rozenberg²
• Annisa Saengdara  
• Ana Santiago  
• Elena Sarkissian  
• Kaleb M. Schmerge  
• Madeline Schroll  
• Anna Kay Schwartz  
• Jesmary Nicole Seda  
• Matthew John Shookowsky  
• Peyton Vaughn Simmers  
• Josephine Simone  
• Hannah Evelyn Singer  
• Lindsay Solderitch  
• Rebekah Solis  
• Brennah Janae Stevenson  
• Lillian Stirk  
• Alexander Francis Sullivan  
• Kaitlyn Elizabeth Then²
• Bunnak Therng²
• Mason R. Topper  
• Hannah Rose Uzat  
• Andrew VonStein  
• Marissa Loren Vyhonsky  
• Kaitlyn Walker  
• Claire D. Wang  
• Hunter Grant Weaver  
• Elizabeth C. Winters  
• Niya Zurcher  
• Leslie M. Zurita-Zavala²

---

²Summer 2025 Graduate

Zachary Clayton Barnhart – Mathematics 
Thesis Title: " Comparative Analyses of Statistical Classification Methods” 
Thesis Advisor: Dr. Patrick L. Stewart

Katelyn E. Benjamin – Biology 
Thesis Title: “Impacts of Light Cycles on Behavior of a Marine Fish” 
Thesis Advisor: Dr. Dominque A. Didier

Summer Breen – Early, Middle & Elementary Education 
Thesis Title: “Silenced Voices: A Look into the Banning of LGBTQ+ Books” 
Thesis Advisor: Dr. Jennifer M. Burke

Munachukwuso Charles-Monwuba – Chemistry 
Thesis Title: " Investigation of IclR-Effector Interactions " 
Thesis Advisor: Dr. Melissa A. Mullen Davis

Kylie Calogero – Music 
Thesis Title: "The Efficacy of a Vertically Aligned Choral and Music Curriculum" 
Thesis Advisor: Dr. Micheal B. Houlahan

Brenna Grace Chernich – Early, Middle & Elementary Education 
Thesis Title: “Integrative STEM's Role in the Education of Students with Disabilities” 
Thesis Advisor: Dr. Charlton H. Wolfgang

Julia Arianne Davis – Psychology 
Thesis Title: " Evaluating the Effectiveness of a Video Intervention on Breastfeeding Knowledge and Attitude” 
Thesis Advisor: Dr. Jessica Grady

Ethan N. Demler – Government 
Thesis Title: “Punitive Transitional Justice: Syria After Assad” 
Thesis Advisor: Dr. Robert J. Bookmiller

Chandra Dhimal – Management 
Thesis Title: “Responses to Phishing Emails Related to Inbox Recovery Issues and the Impact of Targeted Educational Interventions on University Students and Staff" 
Thesis Advisor: Dr. Michael J. Douglas

Jessica Rose Dieckman – Mathematics 
Thesis Title: “K-12 Factors Influencing Non-STEM Majors’ Perceptions of Mathematics” 
Thesis Advisor: Dr. Cynthia E. Taylor

Natalie Marie Eberly – Government 
Thesis Title: “The Body as Capital: An Examination of Sex Work in Developing Economies” 
Thesis Advisor: Dr. Nivedita Bagchi

Lydia Grace Eifert – Early, Middle & Elementary Education 
Thesis Title: “The Impact of Standardization on Public School Students from Teacher Perspectives” 
Thesis Advisor: Dr. Jennifer M. Burke

Sarah Gehret – History 
Thesis Title: "A Little Smattering, and a Few Words Recommendatory: The Limitations of Early Philadelphia Educational Institutes in Teaching Black Students” 
Thesis Advisor: Dr. Tanya E. Kevorkian

Bradley Raymond Anthony Johnston – Government 
Thesis Title: “North American Diplomacy in Transition” 
Thesis Advisor: Dr. Robert J. Bookmiller

Campbell Kast – Earth Sciences 
Thesis Title: “Flood Risk Decisions on the East End of Long Island” 
Thesis Advisor: Dr. Timothy Sevison

Olivia Mae Kraynak – Psychology 
Thesis Title: “An Evaluation of Stereopsis and Attitudes Towards 3D Movies” 
Thesis Advisor: Dr. Shawn P. Gallagher

Rachel Elizabeth Lamb – Government 
Thesis Title: “International Law Responses to Femicide" 
Thesis Advisor: Dr. Kirsten N. Bookmiller

Kathryn Anne Lundberg – Earth Sciences 
Thesis Title: “Fracture Analysis of Utica and Marcellus Shales in the Appalachian Basin: A Comparative Study” 
Thesis Advisor: Dr. Talor B. Walsh

Kathryn Nardella – Psychology 
Thesis Title: “An Investigation of Intergenerational Transmission of Disordered Eating and Exercise Dependence” 
Thesis Advisor: Dr. Rachel MacIntyre

Samantha Jan Reynolds – Earth Sciences 
Thesis Title: “"Assessing Karenia brevis on the West Florida Shelf using Remote Sensing and GIS Techniques" 
Thesis Advisor: Dr. Ajoy Kumar

Delaney C. Reitnauer – Educational Foundations 
Thesis Title: " A Comprehensive Investigation of Pre-Service Teachers and Their Social-Emotional Competencies” 
Thesis Advisor: Dr. Laurie B. Hanich

Emily Marie Riley – Computer Science 
Thesis Title: “On Productiveness and Complexity in Real Function Analysis Through Hilbert’s 10th Problem” 
Thesis Advisor: Dr. Jingnan Xie

Olivia Mae Rozenberg – Applied Engineering 
Thesis Title: “A Comprehensive Review of Risk Management Practices in Construction” 
Thesis Advisor: Dr. Betty-Jo Bowers

Kaleb M. Schmerge – Mathematics 
Thesis Title: “Survival Distributions” 
Thesis Advisor: Dr. Richard Mikula

Morgan Sophia Shelton – Psychology 
Thesis Title: “School Psychologists’ Ability to Recognize Low Value Practices When Using Response to Intervention to Classify a Specific Learning Disability” 
Thesis Advisor: Dr. Drew Hunter

Kelly June Sprenkel – Chemistry 
Thesis Title: “Setschenow Constants for Microbial Volatile Organic Compounds that Relate to Indoor Air Quality” 
Thesis Advisor: Dr. Daniel R. Albert

Cierra Lynnae Strawbridge – Psychology 
Thesis Title: “Factors Contributing to Undergraduate Student Retention” 
Thesis Advisor: Dr. Debra S. Vredenburg

Robert P. Swarter – Applied Engineering 
Thesis Title: "The Application and Integration of Creality's Sonic Pad for Ender 5-S1 3D Printers" 
Thesis Advisor: Cindy L.W. English

Brooke Kathleen Taylor – Chemistry 
Thesis Title: “NGSS-Aligned Chemistry Lab for Desalination of Water using Student Built Devices” 
Thesis Advisor: Dr. Daniel R. Albert

Edward Louis Martin Thievon – Chemistry 
Thesis Title: “Identification of Bacterial Isocitrate Lyase Regulator Multimers By HPLC” 
Thesis Advisor: Dr. Melissa A. Mullen Davis

Ian P. Troop – Applied Engineering 
Thesis Title: “Automating a Low-cost Self-driving Mobile Robot” 
Thesis Advisor: Dr. John R. Wright

Ariana Lynn Ulsh - Accounting 
Thesis Title: “Corporate or Public Accounting:  Analyzing Career Preferences of Future Accountants” 
Thesis Advisor: Dr. Brian S. Trout

Brenna Nicole Zarkovich - Accounting 
Thesis Title: “Financial Management in College:  How Personality, Education, and Family Affect Budgeting” 
Thesis Advisor: Dr. Brian S. Trout 

Facultad de Artes, Humanidades y Ciencias Sociales

Miriam Abdolhadi  
BSE    English

Jaiden Abrams  
BS    Speech Communication

Ava Catherine Adiletti  
BS    Media Arts Production  
Multidisciplinary Studies

Madison Algier  
BSE    Art Education

Hannah Paige Almodovar² 
BS    Speech Communication

Katelyn M. Auty²
BS    Communication

Nikolaus David Becher  
BSE    Social Studies

Logan Mac Beegle²
BS    Media Arts Production

Christopher James Beehler  
BS    Music Industry

Ariel Berger²
BFA    Art

Lee Harrison Berman  
BA    Entertainment Technology

Jeyda Bermudez  
BA    Government, Policy, and Law

Derek Aubrey Best  
BS    Music Industry

Nicholas Bettendorf  
BS    Music Industry

Kyleigh Elizabeth Black  
BA    Entertainment Technology

Carson Bolash  
BSE    English

Reilly M. Bomboy  
BS    Music Industry

Alexander N. Breniser  
BA    Entertainment Technology

Addison Ke Brewbaker  
BDES    Interactive & Graphic Design

Nora Britton²
BS    Music Industry

Emily Grace Brubaker²
BS    Speech Communication

Grace O. Brulia  
BA    History

Cooper W. Bryant²
BA    Entertainment Technology

Maretta Lindsay Buckwash  
BSE    English

Kylie Calogero  
BA    Music  
BSE    Music Education

Dino Peter Carbone²
BS    Music Industry

Anthony JB Carlton  
BS    Music Industry

Melany Iris Carrasco  
BA    English

Alena Brianne Carrigan  
BA    English

Iyana Marie Carter  
BA    Sociology

John Davis Cedeño  
BA    English

Nicholas Donato Cianci²
BS    Music Industry

Allison Cichocki  
BSE    Social Studies

Abigail Marie Cogliano  
BA    English

Briana Cole  
BDES    Interactive & Graphic Design

Bailey Rose Collington²
BA    English

Margareth N. Contreras Gomera²
BS    Media Arts Production

Anthony Cordisco  
BSE    Social Studies

Kate Cramer  
BSE    Art Education

Jessica Dauberman  
BA    Sociology

Dakota Fae Deibler  
BFA    Art

Justin Deibler  
BSE    Social Studies

Sarah Elaine Del Toro  
BDES    Interactive & Graphic Design

Kayla Delaney²
BA    Anthropology

Riely Delerna Huaman  
BDES    Interactive & Graphic Design

Thomas J. Delich  
BS    Music Industry

Ethan N. Demler  
BA    Government, Policy, and Law

Michael Rafael Dempsey
BA    Government, Policy, and Law  

Nathaniel Dick  
BSE    Social Studies

Kaelyn Draucker  
BS    Speech Communication

Charles Duvall  
BS    Media Arts Production

Kylee Ann Dwinal  
BDES    Interactive & Graphic Design

Natalie Marie Eberly  
BA    Government, Policy, and Law  
BS    Speech Communication  
International Studies

Campbell Elizabeth Eckenrode²
BA    Government, Policy, and Law

Joshua Nathanael Edwards  
BSE    Social Studies

Sarah Elizabeth Eells²
BSE    Social Studies

Meghan Ann Eichinger  
BA    Sociology

Michael P. Erdman²
BA    Economics

Kasey James Eurillo  
BA    Music

Lauryn E. Everly  
BSE    English

Alan Manuel Falcon  
BA    Art

Julia Jane Fallows  
BSE    English

Christie L. Farmer  
BDES    Interactive & Graphic Design

TJ Faulkner  
BS    Speech Communication

Gabriel Flocco III²
BDES    Interactive & Graphic Design

Jackson C. Flood  
BA    Economics

Sophia Franciamone²
BFA    Art

Chenrui Fu²
BA    Economics

Matthew G. Fuentes  
BS    Media Arts Production

Erin Funston  
BS    Media Arts Production

Logan Y. Gable  
BFA    Art

Yufei Gao  
BA    Economics

Daniel Gartner²
BSE    Social Studies

Sarah Gehret  
BA    Anthropology  
History

Helena Catherine Gennace  
BA    Government, Policy, and Law

Luke George  
BSE    Music Education

Chamomile R. Giblin  
BDES    Interactive & Graphic Design

Evan Patrick Gill  
BSE    Social Studies

Tyler Gillmer²
BS    Media Arts Production

Daniela Gomez de la Torre  
BS    Communication

Toby Good  
BA    English

Riley Grant  
BFA    Art

Logan J. Groft  
BSE    Music Education

Nickolas Guy Groft  
BA    Sociology

Ryan Christopher Hahn²
BA    Music

Owen Hanzelman  
BA    Government, Policy, and Law

Nathaniel James Hawley II²
BS    Speech Communication

Olivia Rose Heilemann  
BS    Communication

Brian Frederick Helduser²
BS    Music Industry

Jocelyn Skye Herres  
BA    History  
Anthropology

Ginger Vui Hershberger²
BA    Anthropology

Brendan Hertzog  
BA    History

Ashley A. Hess²
BA    Art

Olivia Hess  
BSE    English

Colton Himmel  
BSE    Social Studies

Eleana Kathleen Hintz²
BA    Government, Policy, and Law

Lauryn Ketrice Holland  
BA    Sociology

Corinne Homa  
BFA    Art

Caera Louise Horne  
BA    English

Emily R. Huber  
BDES    Interactive & Graphic Design

Sarah Marie Hunter  
BSE    English

Theresa Hurst  
BDES    Interactive & Graphic Design

Hailey Annette Illes  
BA    Government, Policy, and Law

Devin Irizarry²
BS    Media Arts Production

Sarah L. Jacobs  
BS    Speech Communication

Zariana Jenkins  
BA    English

Ania Johnson²
BS    Communication

Emily Brooke Johnson  
BA    Sociology

Trinity Johnson  
BS    Media Arts Production

Bradley Raymond Anthony Johnston  
BA    Government, Policy, and Law

Ashanti Jones²
BA    Art

Katherine Rose Jones  
BA    History

Kimberly Jost  
BSE    Social Studies

William Zander Kahres  
BS    Music Industry

Hannah Rose Karpf  
BA    Multidisciplinary Studies

Paige Kauffman  
BSE    Art Education

Kaylynn Marie Keah-tigh  
BA    International Studies

Raysa Kelly  
BS    Speech Communication

Paul Alexander Kingsbury  
BS    Music Industry

Chloe Raye Kissinger  
BA    Government, Policy, and Law

Michael Edward Klitsch  
BA    Entertainment Technology

Marisa Lynn Kowalski  
BA    Music  
BSE    Music Education

Leilani Isabelle Krady  
BA    History  
Anthropology

Jacob Thomas Krafsur  
BA    Sociology

Cassandra Kreider  
BA    English

Alan David Kvasnovsky  
BA    Anthropology

Mariana Ladrilleros  
BA    History  
Anthropology

Tala Meka Lahr²
BS    Media Arts Production

Rachel Elizabeth Lamb  
BA    Government, Policy, and Law

Janelle Olivia Leggore  
BA    Sociology

Sarah Leininger  
BDES    Interactive & Graphic Design

Jingxi Li  
BA    Economics

Yajing Li  
BA    Music

Allyson N. Lindsley  
BSE    Art Education

Nicole Lippo  
BSE    Social Studies

Kylie Ann Loiacono  
BA    English

Jacob Long²
BA    English

Emma K. Ludwig  
BS    Communication

Logan Alexander Lutz  
BA    History

Mark Daniel Lysle²
BS    Music Industry

Dacey MacMinn  
BDES    Interactive & Graphic Design

William J. Malay  
BSE    Social Studies

Anne Michele Maneval  
BA    English

Alaisha Marina Marmol-Oramas  
BA    Sociology

Emma Grace Martoccio  
BA    Economics

Michael McCain  
BA    Music

Erin McCarty  
BS    Music Industry

Rachel McFadden  
BA    Entertainment Technology

Natalie Mentzer¹
BS    Media Arts Production

Julianne P. Miekley  
BS    Media Arts Production

Lexey Mikolon  
BA    Government, Policy, and Law

Keikoa Meno Garcia Miller  
BDES    Interactive & Graphic Design

Kayla Mitchell  
BS    Speech Communication

Ethan J. Moore  
BA    Art

Natalie Madison Morgan²
BSE    English

Sam Morris  
BS    Speech Communication

Duahli Moua²
BDES    Interactive & Graphic Design

Sonja Mowery  
BA    Entertainment Technology

Stella D. Mundi  
BA    Sociology

Kylie Louise Myer²
BS    Media Arts Production

Kaitlyn Nicole Myers  
BS    Music Industry

Rayne Nevins²
BFA    Art

Zoey Nicole Noble  
BS    Music Industry

Alexander Nye  
BA    History

Lily Owens-Patterson  
BS    Speech Communication

Angelica Maria Pagan-Santos  
BA    Sociology

Colleen Parker  
BA    English

Krisn' Raj Parmar²
BS    Media Arts Production

Molly Maguire Patches  
BA    Government, Policy, and Law

Justin R. Pauser²
BDES    Interactive & Graphic Design

Bridget Ann Pedmo  
BSE    Art Education

Yaneris Perez  
BSE    English

Connor Plank  
BDES    Interactive & Graphic Design

Alysha N. Plaza²
BS    Media Arts Production

Jordan Plempel  
BSE    Art Education

Noel Quinn²
BS    Media Arts Production

Tyler Rake  
BS    Media Arts Production

Megan Elizabeth Rapone  
BS    Media Arts Production

Ariana Rechkemmer²
BDES    Interactive & Graphic Design

Larissa Gabriela Reed  
BA    Sociology

Cameron Reid²
BA    English

Jack Reilly²
BA    Entertainment Technology

Madison Emily Reisinger  
BA    English

Christa Natrice Ricks  
BS    Speech Communication

Nicolas E. Rivera  
BA    Entertainment Technology

Peach Amanda-Claire Rizzo  
BS    Media Arts Production

Graham Alan Roberts²
BS    Music Industry

Jacob S. Robinson  
BSE    Social Studies

Nicolino A. Rocco  
BDES    Interactive & Graphic Design

Jessica Lauren Rodier  
BA    Art

Patitta Rojanasoonthon  
BA    Economics

Veronica Luciana Rojo Rubio  
BS    Communication

Grace Dean Rowcliffe  
BA    History

Adam Sunny Ruiz²
BS    Music Industry

Claudia Russek²
BA    Art

Anne Russell  
BDES    Interactive & Graphic Design

Katherine Sadowsky  
BA    Entertainment Technology

Ana Santiago  
BS    Music Industry

Elena Sarkissian  
BS    Speech Communication

Daniel Sauve  
BS    Communication

Kenzie Logan Sawadski  
BFA    Art

Dustin Paul-Lee Schneider  
BS    Speech Communication

Anna Kay Schwartz  
BDES    Interactive & Graphic Design

Luke E. Sharp  
BA    History

Dylan Shields  
BS    Media Arts Production  
 
Hannah Shreck  
BFA    Art

Sarah Rebecca Sholly
BSE    English

Jace D. Siciliano  
BA    History

Zach Simmons²
BS    Music Industry

Dylan Michael Sindorf²
BA    History

Lindsay Solderitch  
BS    Communication

Rebekah Solis  
BA    Sociology

John Harrison Spade  
BA    History

Morgyn K. Spahr²
BSE    Art Education

Dillan Wayne Sparks  
BA    Economics

Alicia Spong  
BA    English

Gillian Stann  
BA    History

Collin Michael Staub  
BSE    Music Education

Sebastian Steen  
BSE    Social Studies

Sierra Stoner²
BFA    Art

Drew Stover  
BSE    Social Studies

Katelyn Strohl  
BSE    English

Evan Suwalski  
BSE    Social Studies

Benjamin Tye Swank²
BA    Philosophy

Marissa Kay-li Sweger  
BS    Communication

Michael Taylor  
BA    Entertainment Technology

Kaitlyn Elizabeth Then²
BA    Government, Policy, and Law

Katherine Thorpe  
BS    Speech Communication

Joshua Tuckey  
BSE    Social Studies

Christopher Joseph Varallo  
BSE    Social Studies

Elijah Vargas  
BS    Media Arts Production

Jacob Daniel Vega  
BS    Communication

Greta Vieland  
BFA    Art

Kyle Wagner  
BA    History

Tehya Marie Walters  
BA    Music  
BSE    Music Education

Abigail Grace Waples  
BSE    Art Education

Dakota Ruth Weber  
BDES    Interactive & Graphic Design

Riley Wescott  
BS    Communication

Scott Justice Westfield  
BS    Speech Communication

Abigail C. Wieder  
BA    Music

Abigail C. Wieder  
BSE    Music Education

Penelope Williams  
BDES    Interactive & Graphic Design

Mary Kay Witmer²
BFA    Art

Amanda Nicole Wolf  
BA    Sociology

Julia Liberty Yetman  
BSE    English

Thomas Yohe  
BSE    Social Studies

Avery Isaiah York²
BA    Sociology

Mackenzie Paige Yosko  
BA    Sociology

Luke Andre Yunginger  
BA    Economics

Morgan Elizabeth Yurasits  
BA    English

Madelyn Paige Zielke  
BA    Sociology

Joshua Charles Zietak  
BA    Entertainment Technology

Tyler Walter Zliceski²
BA    International Studies

Niya Zurcher  
BFA    Art  
BSE    Art Education

Leslie M. Zurita-Zavala²
BDES    Interactive & Graphic Design

Graduado del Programa de Estudios Integrados

Chris King 
Musical Theater and Social Justice

Antonia Little 
Music Production and Media Arts Production 

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Colegio de Negocios Lombardo

Chloe Abramowitz  
BS    Management

Tierra Angelique Abrams²
BS    Business Administration

Allison Rose Arnold  
BS    Finance  
Accounting

Bryce William Beatty  
BS    Business Administration

Umesh Bhattarai  
BS    Accounting

Zachary Davis Bixler  
BS    Business Administration

Nickolaus Joseph Bodish  
BS    Information Technology

Keriann McKenna Braim  
BS    Accounting

Lauren Mae Brandis²
BS    Marketing

Paige N. Brewer  
BS    Business Administration

Cesar Michael Coreano²
BS    Business Administration

Logan Broody-Walega²
BS    Finance

Alyssa Byrne²
BS    Accounting

Chandra Dhimal  
BS    Information Technology

Kristin Marie Do²
BS    Business Administration

Nathan Aaron Dohrman²
BS    Business Administration

James Patrick Driscoll²
BS    Marketing

Segan Duke  
BS    Marketing

Richard Dworsak  
BS    Information Technology

Olivia Ebersole  
BS    Management

Kennedy Eckert  
BS    Business Administration

Hannah Farmer  
BS    Marketing

Scott Frederick²
BS    Business Administration

Aidan Taylor Frymoyer²
BS    Business Administration

Nicholas G. Fuentes  
BS    Information Technology

Kamaal Gantz²
BS    Business Administration

Madelyn Geisner²
BS    Finance

Tyler J. Hill²
BS    Marketing

Jack Hipple  
BS    Accounting

Logan M. Holmes  
BS    Business Administration

Ryan Jansen Honberger  
BS    Finance

Daniel Joerger  
BS    Business Administration

Benjamin Reynolds Johnson  
BS    Marketing

Noah Johnson  
BS    Business Administration

Patrick Anthony Johnson  
BS    Business Administration

Myles C. Jones  
BS    Business Administration

Hannah Louise Kapchinske²
BS    Business Administration

Ethan W. Kauffman  
BS    Business Administration

Eric Matthew Keebler  
BS    Marketing

Kristy N. Kendig²
BS    Finance

Lilah Kollar²
BS    Marketing

Trevaun Landis  
BS    Business Administration

Hunter William Legarht  
BS    Management

Heather Marie Lesinski  
BS    Business Administration  
 
Cameron Philip Little  
BS    Accounting

Colin C. E. Loughlin²
BS    Information Technology

Jared Lutsky  
BS    Information Technology

Elizabeth Lutz²
BS    Business Administration

Ethan Dekker Macik¹
BS    Marketing

Alexa Mack  
BS    Accounting

Joseph David Madden  
BS    Management

Cheyne Main¹
BS    Business Administration

Colin Malin²
BS    Accounting

Bennett G. Marsico²
BS    Management

Anastasia Jae Master  
BS    Accounting  
Finance

Patrick McDevitt²
BS    Marketing

Ryanna Nicole McElrath  
BS    Business Administration

Hakim Abdullah Melvin²
BS    Business Administration

Divora Afewerki Mebrahtu Mengisteab  
BS    Accounting

Jacob Kent Mercer²
BS    Accounting

Hanna L. Miller²
BS    Accounting

Marshall L. Mondo²
BS    Management

Violet Marie Morano  
BS    Management

Joshua Murtaugh  
BS    Finance

Daniel Nelson  
BS    Business Administration

Yongqiu Ou  
BS    Business Administration

Alexandra Papadiamantis²
BS    Marketing

Benjamin Pearl  
BS    Business Administration

Luke W. Peterson  
BS    Accounting

Ryan Daniel Peterson  
BS    Finance

Megan Ashley Quandt  
BS    Accounting

Cassidy Quinn²
BS    Marketing

Eric Reinhart  
BS    Accounting

Marcel N. Richardson  
BS    Business Administration

Cory Rikli  
BS    Finance  
Accounting

Nicole Ristenbatt  
BS    Accounting

Kyle Anthony Rudisill²
BS    Business Administration

Tyler Joesph Russo²
BS    Information Technology

Jeffrey G. Sabater²
BS    Multidisciplinary Studies

Katherine Sadowsky  
BS    Management

Angel Miguel Santana Encarnacion  
BS    Information Technology

Evan Scholes  
BS    Marketing

Kayla Marie Scritchfield  
BS    Accounting

John Seibert  
BS    Marketing

Harry T. Sellinger Jr.  
BS    Marketing

Colesen Sheaffer  
BS    Finance

Jonah T. Snowberger²
BS    Finance

Keegan Taylor Soltis  
BS    Business Administration

Alden Spotts²
BS    Business Administration

Justin Staggers²
BS    Business Administration  
Speech Communication

Anthony Tarr Jr.  
BS    Business Administration

Dominic M. Taylor  
BS    Information Technology

Ryan Toman  
BS    Accounting

Ariana Lynn Ulsh  
BS    Accounting  
Marketing

Thomas H. Van Blunk  
BS    Accounting

Madison VonNeida  
BS    Marketing

Joseph B. Walden  
BS    Business Administration

Jacob Ryan Walsh  
BS    Accounting

Melissa M. Asper  
BS    Business Administration  
 
Alex Riley Welker²
BS    Business Administration  
 
Laura G. Wharen  
BS    Business Administration  
 
Anna M. Whiteley  
BS    Accounting  
 
Sienna Lee Williams  
BS    Marketing  
 
Hannah M. Wismer  
BS    Marketing  
 
Tanner Joshua Wright  
BS    Business Administration  
 
Brenna Nicole Zarkovich  
BS    Accounting  

Graduado del Programa de Estudios Integrados

Andrew Macbeth 
Informational Technology and Communication  

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1 Winter 2025 Graduate  
2 Summer 2025 Graduate 

¡Felicidades, graduados! ¡Pueden mover sus borlas!

En nombre de los 77,000 exalumnos de la Universidad de Millersville, es un gran honor para mí ser la primera persona en darles oficialmente la bienvenida a la Asociación de Exalumnos de la Universidad de Millersville. 

Cada año, la Asociación de Exalumnos de la Universidad de Millersville tiene el placer de recibir a una nueva generación. Esperamos que nos mantengan informados sobre los acontecimientos importantes en sus vidas —de los cuales estamos seguros habrá muchos— mientras continúan haciendo sentir orgullosa a su alma mater. 

Una vez más, ¡felicitaciones y bienvenidos a la familia de exalumnos!